「回到聖經好好聽」
提多書查經Study Guides
提多書簡介
這是使徒保羅寫給年輕的同工提多的一封信，聖經學者將提多書與提摩太前後書，合稱為「教牧書信」。提多是希臘人，保羅引領他歸信耶穌基督，也曾經帶著他旅行佈道，並且派他牧養在革哩底的教会。
提多書不但提到教會領導人的資格，也指出信徒應該怎麼樣在日常生活中見證主的道。對不同年齡、不同性別和不同社會地位的信徒，都有十分具體的教導；所以，每位信徒都應該好好的研讀這卷書，學習怎麼樣過敬虔的生活，在世上成為光和鹽。
提多書大綱
一、信頭 (1:1-4)
1、寄信人保羅自我介紹 (1:1-3)
2、簡介收信人提多 (1:4a)
3、問安 (1:4b)
二、本文 (1:5 - 3:11)
1、長老和監督的資格 (1:5-9)
2、對假教師描寫和責備 (1:10-16)
3、給不同年齡、性別、地位之信徒的勸導 (2:1 - 3:2)
4、神的恩典使人得救稱義 (3:3-7)
5、信神的人當留心行善 (3:8-11)
三、信尾 (3:12-15)
1、介紹四位弟兄 (3:12-14)
2、彼此問安 (3:15)
提多書課題
第一課：書信的背景 (1:1-4)
第二課：長老(監督)的資格（1:5-16）
第三課：信徒的品德和盼望（2:1-3:2）
第四課 救恩與行善的關係（3:3-15）
第一課：書信的背景 (1:1-4)
本課內容簡介
本課介紹提多書的寫作背景，包括寫信的人是誰? 收信的人是誰? 這封信是在什麽時間、什麼地方寫的？也強調提多書的主題是：傳講純正的道理和過敬虔的生活之間的關係。
討論與分享
1、請簡介提多書的作者和 受信人，以及他們之間的關係。
2、提多書被歸類為何種書信? 原因為何? 我們為何需要研讀提多書?
3、革哩底島在哪裡? 島上的民情和風氣如何?
4、革哩底教會是怎樣建立起來的？
5、保羅在提多書中，強調他作耶穌基督的使徒，有哪三方面的目的?
金句
「願恩惠平安，從父神和我們的救主基督耶穌歸與你。」(1:4)
第二課：長老(監督)的資格（1:5-16）
本課內容簡介
保羅發現革哩底教會缺少好的領導人，假教師已經在教會散發有害信徒的異端邪說。保羅留下提多來牧養該教會，並且教導他怎麼樣設立長老(監督)和怎麼樣分辨假教師。
討論與分享
1、長老(監督)應該有什麼家庭見證? 為何重要?
2、長老(監督)容易受到什麼試探?
3、長老(監督) 應該有什麼美德?
4、我們今天怎麼樣去分辨真假教師?
5、請分享您的教會選立長老()監督或執事的條件。
金句
「在潔淨的人，凡物都潔淨；在污穢不信的人，甚麼都不潔淨，連心地和天良，也都污穢了。」(1:15)
第三課：信徒的品德和盼望（2:1-3:2）
本課內容簡介
使徒保羅針對不同年齡、不同性別和不同地位的信徒，提出了他們應該培養的品德。保羅也強調，我們是倚靠神在耶穌基督裡所完成的「救恩」，才得到力量，能夠在今世過敬虔的生活。
討論與分享
1、保羅對老年人和老年婦人有什麼勸導? 為什麼特別嚴格?
2、年輕人有什麼特點? 最需要操練什麼美德?
3、保羅怎樣看待奴隸制度? 對我們有什麼啟發?
4、我們倚靠什麼得到新生命、過新生活?
5、基督徒應該有什麼盼望? 這會怎樣影響我們的生活?
金句
「因為神救眾人的恩典，…教訓我們…在今世自守、公義、敬虔度日。」(2:11,12)
第四課 救恩與行善的關係（3:3-15）
本課內容簡介
使徒保羅描寫人得到救恩以前的情況，以及神怎麼樣為我們預備救恩。保羅也一再強調，善行雖不是得救的條件，卻是得救後必然會有的結果和明證；所以，信徒要留心行善，不要閒懶不結果子。
討論與分享
1、保羅怎麼樣描寫，人沒有經歷救恩之前的情況?
2、神怎麼樣為我們預備救恩?
3、什麼是「重生的洗」和「聖靈的更新」? 在信徒身上帶來什麼變化?
4、保羅在信尾提到的四位弟兄，有什麼任務? 帶給我們什麼啟發?
5、保羅在本書信中一再強調的「救恩」，有哪些要素?
金句
「…我也願你把這些事，切切實實的講明，使那些已信神的人，留心作正經事業。〔或作留心行善〕…。」(3:8)
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