《雅歌》的簡介
《雅歌》是舊約聖經裡的五卷詩歌書之一，也是非常詩情畫意的一卷書。《雅歌》除了很明顯地具有「詩歌題材」的特色之外，也有「智慧文學」的特色，我們可以引用它的內容，來教導人怎樣去過美滿的夫妻生活。
舊約時代的神子民 - 以色列人，是在慶祝逾越節的時候朗誦《雅歌》。逾越節正好在春天，那是萬象更新、陽光普照大地的時候。在這個節日裡面，以色列人追念耶和華曾經拯救他們離開在埃及的奴役生活，進到神所應許的迦南美地。在思念的時候，他們再一次感受到神對他們的大愛，於是就透過《雅歌》裡面所描寫的愛情，來稱頌神的大愛。以色列人認為《雅歌》這卷書描寫出了神與他們之間那種「愛」的關係。
基督徒是神在新約時代的子民，我們同樣可以透過查考《雅歌》這卷書，來體會神和我們之間那種「愛」的關係，而且還可以更進一步體會到基督與教會之間密不可分的關係。
《雅歌》的綱要
第一首情詩：男女主角一見鍾情，互訴愛慕之情。(雅歌1:2–2:7)
第二首情詩：離別之後，互相思念，渴望再度相見。(雅歌2:8–3:5)
第三首情詩：有情人終成眷屬。新人裝扮華麗，迎親隊伍也壯觀。(雅歌3:6–5:1)
第四首情詩：新婚夫妻短暫離別，飽嚐相思之苦。(雅歌5:2–6:3)
第五首情詩：新婚夫妻再度相聚，享受魚水之歡。(雅歌6:4–8:4)
第六首情詩：夫妻誓不分離，一起歌頌愛情的堅固。(雅歌8:5-14)
《雅歌》的課題
第一課、歌中之歌 (1:1)
第二課、初次相遇 (1:2–2:7)
第三課、思念之情 (2:8–3:5)
第四課、終成眷屬 (3:6–5:1)
第五課、兩情相悅 (5:2–7:9a)
第六課、愛情永固 (7:9b–8:14)
第一課、歌中之歌 (1:1)
主要內容
本課介紹《雅歌》這卷書的著作背景，包括《雅歌》書名的來源、它對神的子民有什麼重要性、它的分段和主要內容。也介紹《雅歌》的作者和著作的時間 以及要傳達的信息。
複習與分享
1、《雅歌》這卷書的書名怎樣得到的？作者是誰？請證明之。
2、《雅歌》對舊約時代的神子民和新約時代的神子民，各有什麼重要性？為什麼現代人更加需要查考《雅歌》這卷書？
3、從《雅歌》的字面意義來看，它要傳達什麼信息？我們可以怎樣引用這信息？
金句
「所羅門的歌，是歌中的雅歌。」(雅歌1:1)
第二課、初次相遇 (1:2–2:7)
主要內容
本課開始查考《雅歌》裡的第一首情詩。有聖經學者給這首情詩的場景是：所羅門王出巡，他巡到皇家的一個葡萄園，瞧見一位在裡面工作的女子，就被這位女子的美麗深深吸引住了，而女子也同樣被所羅門王吸引了。這首情詩主要描寫男女主角回憶起最初相遇的時候，對彼此的愛慕之情。
複習與分享
1、《雅歌》裡的女子因為被所羅門王吸引了，就有什麼渴望？請分享你什麼時候開始被主耶穌基督吸引？你對祂有什麼渴望？
2、有哪些事情令《雅歌》裡的女子擔心？在追隨主的道路上，你有過什麼擔憂？後來怎樣勝過的呢？
3、在這首情詩裡面，男主角對女主角有些什麼描寫？主要強調什麼？請分享你從基督徒或非基督徒朋友那裡，得到過什麼評語？
金句
「願你吸引我，我們就快跑跟隨你。」(雅歌1:4a)
第三課、思念之情 (2:8–3:5)
主要內容
本課查考《雅歌》裡的第二首情詩，主要描寫這對戀人渴望重逢，以償宿願。這首情詩的內容並非接續在第一首情詩的後面，因為詩歌書不是歷史書，所以不要求按照事情發生的先後次序來編排，可以各自獨立地查考。
複習與分享
1、女子用羚羊和小鹿這兩種動物來形容她的良人，具有什麼意義？請分享你最想拿什麼來描寫主耶穌基督？為什麼這樣描寫？
2、《雅歌》裡的這對情人懂得把握時機去培養感情，也會留心除去破壞他們之間感情的事物。請分享你怎樣維繫和增進你與家人之間的感情。
3、「良人屬我，我也屬他」(雅歌2:16) 這句話，主要強調什麼？可以怎樣應用在我們與主耶穌基督的關係上？
金句
「求你容我得見你的面貌，得聽你的聲音；因為你的聲音柔和，你的面貌秀美。」(雅歌2:14b)
第四課、終成眷屬 (3:6–5:1)
主要內容
本課查考《雅歌》裡的第三首情詩，這首情詩的內容，主要歌頌有情人終成眷屬。新娘首先描寫新郎迎親的隊伍有多麼壯觀，接著新郎在新婚之夜對新娘發出讚美，而新婦也有所回應。
複習與分享
1、《雅歌》裡的良人怎樣精心地安排一切，來迎娶心愛的佳偶？教會是基督的新婦，聖靈正在怎樣預備我們去迎接主的再來？
2、新郎邀請新婦放下恐懼，跟他一起同行。請分享在聖經裡，主耶穌曾經說過什麼話，要我們放下一切的憂慮，與祂同行？
3、新郎用哪三樣東西來強調新婦為他保持貞潔？請分享你怎樣保守自己不被世界引誘，以致不能專心愛主？
金句
「北風啊，興起！南風啊，吹來！吹在我的園內，使其中的香氣發出來。願我的良人進入自己園裡，吃他佳美的果子。」(雅歌4:16)
第五課、兩情相悅 (5:2–7:9a)
主要內容
本課前面部份查考《雅歌》裡的第四首情詩，這一首情詩描寫這對新婚的夫妻，有了一點波折。在這首情詩裡面，新婦也對新郎讚美一番。我們還會看到這對新人的朋友，怎樣幫助他們。本課後面部份查考《雅歌》裡的第五首情詩，主要是良人在讚美佳偶的氣質不凡。
複習與分享
1、新婦明明心裡掛念良人，為什麼在良人呼喚她的時候，卻不盡速開門？結果怎樣呢？這對我們與最親近的人之間的相處，有什麼提醒作用？
2、在這對新人的婚姻生活當中，他們的朋友扮演了什麼角色？你的朋友曾經在你面臨家庭危機的時候，幫助過你嗎？請分享之。
3、在第五首情詩裡，良人對新婦的讚美，表現出他不僅是主觀地喜歡新婦，更是客觀地作過比較之後的認定。請分享你對主耶穌有什麼客觀的認識和主觀的愛慕？
金句
「我所愛的，你何其美好！何其可悅！使人歡暢喜樂！」(雅歌7:6)
第六課、愛情永固 (7:9b–8:14)
主要內容
本課查考《雅歌》第五首情詩裡的最後一段話，新婦回應良人對他的讚美。本課也查考第六首情詩，主要在歌頌愛情的堅強和牢固。
複習與分享
1、為什麼主耶穌比任何人更有資格要求我們專一地愛祂？請舉出一位專一愛主的聖經人物，並且簡述他怎樣專一愛主。
2、「印記」和「戳記」代表什麼？新婦要求良人把她印在心上和手上，是什麼意思？在基督徒的生命裡，有什麼印記？這印記有什麼意義？又對基督徒有什麼重要性？
3、請分享你查考完《雅歌》之後，有什麼感想？
金句
「愛情，眾水不能息滅，大水也不能淹沒，若有人拿家中所有的財寶要換愛情，就全被藐視。」(雅歌8:7)
開路者國際傳播協會製作
Produced by Kairos Communication Service International
P. O. Box569, Monterey Park, CA91754, U.S.A.
Tel：(626)282-8470
Fax：(626)282-8498
E-mail：kairos@kairos-usa.org
Web site：www.kairos-usa.org