* 聖經好好聽 - 詩篇查經講義 *
詩篇簡介
詩篇是全本聖經中最長的一卷書，總共有一百五十篇。它也是最多人誦讀的聖經書卷。最早編輯詩篇的目的，是為了給神的選民誦讀。以色列人在聖殿崇拜神的時候，或者在往聖城耶路撒冷去朝拜神的路上，都會誦讀詩篇來讚美耶和華。
聖經學者把詩篇分成五卷，也把主要的內容綜合成兩大項：就是頌讚和祈禱。在頌讚的詩篇裡面又分為讚美詩和感恩詩；而在祈禱的詩篇裡面，又分為個人祈禱詩和團體祈禱詩。
說到詩篇的作者，多數人都會聯想到大衛王。大衛王寫了將近一半，有七十三篇之多，其他的作者還有摩西、所羅門王、亞薩、可拉的後裔、希幔和以探等人。不過，以色列人的詩歌創作，可以說是受到大衛王的影響，所以大部份的作品，是在大衛作王期間完成的。
詩篇的作者寫詩時，主要不是在發抒個人的情感，而是在見證神的大能作為和他們各人對神的信靠。多讀詩篇會使我們更認識神、更愛慕神、靈命也更增長。
詩篇大綱
一、詩篇第一卷(1 - 41篇)
作者：大衛等人
主題：讚美神的眷顧
二、詩篇第二卷(42 - 72篇)
作者：大衛、可拉的後裔、亞薩、所羅門等人
主題：讚美神的拯救
三、詩篇第三卷(73 - 89篇)
作者：亞薩、可拉的後裔、以探、希幔等人
主題：讚美神的全能和聖潔
四、詩篇第四卷(90 - 106篇)
作者：摩西、大衛等人
主題：讚美神的掌權
五、詩篇第五卷(107 - 150篇)
作者：大衛、所羅門等人
主題：讚美神與祂的話語
* 詩篇查經課題 *
第一課、概論
第二課、卷壹選讀：第1篇-有福的人
第三課、卷壹選讀：第22篇-呼求與還願
第四課、卷貳選讀：第46篇-神是我們的避難所
第五課、卷参選讀：第89篇-記念神與大衛之約
第六課、卷肆選讀：第90篇-祈求得到智慧的心
第七課、卷肆選讀：第103篇-對神的四重讚美
第八課、卷伍選讀：全面讚美神-第137,139,150篇
[第一課] 概論
課程簡介
本課簡要介紹詩篇這卷書的主要內容、作者、用途和標題註解所提供的六類資料。也介紹詩篇怎麼樣編輯成書、分卷和命名等等。
複習和分享
1、詩篇的內容主要分成哪兩大項？它們又各分成哪兩類？
2、聖經裡的詩篇和一般人寫的詩，有什麼不相同的地方？
3、詩篇每篇詩最前面的標題註解，提供了哪六類的資料？
4、請解釋什麼是金詩、訓誨詩和上行之詩？
5、詩篇的書名是怎麼來的？詩篇分成五卷各由誰編輯？
金句
但祢是聖潔的，是用以色列的讚美為寶座的。(詩22:3)
[第二課] 第1篇：有福的人
課程簡介
本課查考詩篇第1篇。詩人描寫義人和惡人有什麼不同的表現和生命品質，也描寫義人和惡人有什麼不同的結局。
複習和分享
1、義人和惡人最簡要的定義是什麼？
2、義人在消極方面和積極方面各有什麼表現？
3、義人有什麼生命品質？我們怎樣培養這些生命品質？
4、義人和惡人有什麼不同的結局？
5、根據詩篇第1篇的信息，我們怎麼樣成為有福的人？
金句
惟喜愛耶和華的律法，晝夜思想，這人便為有福。(詩1:2)
[第三課] 第22篇：呼求與還願
課程簡介
本課查考詩篇第22篇。這原是詩人大衛在極大的痛苦之中，向神發出呼求的禱告詩；沒想到卻成了預言主耶穌基督被捉拿、被釘死的彌賽亞詩篇。
複習和分享
1、彌賽亞詩篇可以分成哪兩種？怎麼樣區分？
2、主耶穌基督在十字架上，什麼事令祂最痛苦？為什麼？
3、詩人大衛為什麼沒有被別人的譏笑影響了？
4、詩人大衛讚美神的理由是什麼？你有什麼要讚美神的呢？
5、神透過詩人大衛，怎麼樣預先描寫末日的景況？
金句
我在大會中讚美祢的話是從祢而來的；我要在敬畏耶和華的人面前還我的願。
(詩22:25)
[第四課] 第46篇：神是我們的避難所
課程簡介
本課查考詩篇第46篇，這篇詩主要讚美耶路撒冷城受到神的保護，因而非常堅固。也特別強調，神是萬軍之耶和華、是雅各的神。
複習和分享
1、可拉曾經怎麼樣得罪神？他的後裔仍被神使用，這帶給我們什麼安慰？
2、請略述詩人寫這篇詩的歷史背景。
3、神後來為什麼離開耶路撒冷和聖殿？這帶給我們什麼提醒？
4、請說出幾個與耶和華相關的名字？各有什麼意義？
5、萬軍之耶和華與雅各的神，各有什麼深遠的意義？
金句
神是我們的避難所，是我們的力量，是我們在患難中隨時的幫助！(詩46:1)
[第五課] 第89篇：記念神與大衛之約
課程簡介
本課查考詩篇第89篇，詩人讚美神的屬性，包括慈愛、信實和權能。詩人也提到神與大衛王之間所立的約，祈求神記念這個約而眷顧他們的君王，使免受敵人的羞辱。
複習和分享
1、詩人在國破家亡的時候，為什麼對神還有信心？
2、請根據你對神的認識，列出神的屬性。
3、神與大衛王之間曾經立過什麼約？神又有什麼警告？
4、請舉例說明，神怎麼樣信守祂與大衛王所立的約。
5、你是否經歷過神的應許與現實不吻合的情況？你當時有什麼反應？
金句
我要為祂存留我的慈愛，直到永遠，我與他立的約必要堅定。(詩89:28)
[第六課] 第90篇：祈求得到智慧的心
課程簡介
本課查考詩篇第90篇，是摩西寫的祈禱詩。他讚美神的永恆，也嘆息人生苦短。他為得罪神的選民祈求神息怒、彰顯神的榮耀、賜智慧給他們並堅立他們手中的工作。
複習和分享
1、請略述詩人摩西是在什麼歷史背景之下，寫出這篇詩。
2、請略述這個世界怎麼樣開始的，將來又會怎麼樣結束。
3、神的永恆性對我們有什麼重要性？
4、人生苦短帶給摩西什麼反省？又帶給你什麼反省？
5、誰是賜福的源頭？摩西為神的子民祈求什麼福氣？
金句
求祢指教我們怎樣數算自己的日子，好叫我們得着智慧的心。(詩90:12)
[第七課] 第103篇：對神的四重讚美
課程簡介
本課查考詩篇第103篇，詩人大衛帶出對神的四重讚美。他首先要求自己讚美神，接著要求神的子民讚美神，然後要求天使天軍讚美神，最後要求所有的受造之物加入讚美的行列。
複習和分享
1、在大衛個人對神的讚美裡面，他特別強調什麼內容？
2、詩人用如鷹返老還童來形容什麼？帶給你什麼提醒？
3、大衛要求神的子民為什麼事情讚美神？有什麼特殊之處？
4、天使幾時被造？神給天使什麼任務？
5、請分享你個人對神讚美的內容。
金句
我的心哪，你要稱頌耶和華，不可忘記祂的一切恩惠。(詩103:2)
[第八課] 全面讚美神：第137,139,150篇
課程簡介
本課查考三篇詩篇。第137篇的詩人追述他們被擄的痛苦心情，表明對神忠心不二，並祈求神懲罰擄掠他們的敵人。第139篇的詩人讚美神無所不在、無所不知和無所不能。第150篇的詩人呼籲神的子民要全面讚美神。
複習和分享
1、神的子民被擄到外邦生活，有什麼苦情？
2、詩人怎麼樣對神表示忠心？請分享你怎麼樣對神表示忠心。
3、請分享你怎麼樣體驗到神的無所不在、無所不知和無所不能。
4、什麼是哈利路亞詩篇？
5、請分享你個人和你的教會怎麼樣讚美神。
金句
凡有氣息的，都要讚美耶和華！你們要讚美耶和華！(詩150:6)